Iklan

Asrizal Wahdan Wilsa
Sabtu, 09 Oktober 2021, 23:23 WIB
Last Updated 2021-10-11T17:32:31Z
ArtikelMedia PembelajaranPendidikan

Media Pembelajaran Berbasis Web atau Blog

Media Pembelajaran Berbasis Blog

Pendidikan sebaiknya harus mampu membangun sumber daya manusia yang memberikan perhatian pada peningkatan kualitas pembelajaran. Oleh karena itu, kebijakan dalam bidang pendidikan diarahkan kepada penyiapan sumber daya manusia yang mampu menghadapi tantangan masa depan secara efektif dan efisien dengan memanfaatkan seluruh aspek yang ada.
 
Dalam hal yang demikian, perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) yang sangat pesat telah berpengaruh terhadap berbagai aspek kehidupan manusia, termasuk dalam interaksi antara guru dan peserta didik. Interaksi tersebut memerlukan dukungan media instruksional yang inovatif, kreatif, tepat, dan efektif. Salah satu media yang dimaksud adalah penerapan media pembelajaran berbasis internet.
 
Berbagai penelitian tentang manfaat internet menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikemas dalam bentuk media berbasis internet dapat meningkatkan kualitas pendidikan. Namun demikian, media pembelajaran berbasis internet dan pemanfaatanya berupa e–learning masih belum banyak diterapkan guru dalam pembelajaran. Oleh karena itu, kesadaran untuk lebih memberikan perhatian pada peningkatan kualitas media pembelajaran berbasis internet perlu ditumbuhkan. Pemanfaatan internet dalam pembelajaran, dalam hal ini adalah semua pembelajaran, sudah menjadi keharusan yang tidak dapat ditunda-tunda lagi.
 
Berbagai aplikasi internet sudah tersedia dan siap disambut untuk dimanfaatkan secara optimal oleh guru sebagai sarana penyampaian materi pembelajaran. Untuk itu, tersedia berbagai aplikasi sesuai fungsinya dalam pendidikan. Salah satu fungsi TIK ialah , sebagai media pembelajaran merujuk pada fungsi tersebut guru dituntut untuk memiliki kecakapan untuk mewujudkan pembelajaran berbasis internet. Tanpa adanya kemauan, kreativitas, dan kesungguhan guru, serta dukungan pihak sekolah, kemajuan dalam bidang e-learning tidak akan memberikan dampak apapun dalam peningkatan kualitas pembelajaran.
 
Atas dasar pemikiran tersebut, dipandang perlu mengembangkan media pembelajaran berbasis blog sebagai media penyampai pesan dalam pembelajaran yang dapat dipelajari secara mandiri untuk mengatasi salah satu permasalahan mengajar. Posisi blog yang dikembangkan disini hanya bersifat web centric course atau penggunaan internet yang memadukan antara belajar jarak jauh dan tatap muka (konvensional).
 
Sebagian materi ditampilkan melalui internet, dan sebagian lagi melalui tatap muka. Fungsinya saling melengkapi atau sering disebut komplementer .Dalam model ini pengajar bisa memberikan petunjuk pada siswa untuk mempelajari materi pelajaran melalui web yang telah dibuatnya. Siswa juga diberikan arahan untuk mencari sumber lain dari situs-situs yang relevan. Dalam tatap muka, peserta didik dan pengajar lebih banyak diskusi tentang temuan materi yang telah dipelajari melalui internet tersebut. Diharapkan dengan dikembangkannya media blog ini dapat memberikan pengetahuan dan pengalaman baru bagi pelajar khususnya pada semua mata pelajaran.
 

Blog sebagai media pembelajaran E-Learning

Pada zaman modern ini media pembelajaran sudah tidak lagi sulit untuk didapatkan. Banyak media yang dapat dipergunakan oleh orang-orang yang berkecimpung didunia pendidikan untuk menunjang terlaksananya suatu proses pendidikan tersebut. Salah satu media yang sering dan mungkin sudah lumrah dikalangan masyarakat ataupun siswa yaitu internet. Internet telah menjelma menjadi sumber informasi yang lengkap, mudah, dan cepat untuk diakses oleh siapapun dan dimanapun. Pesatnya perkembangan IT, khususnya internet, memungkinkan pengembangan layanan informasi yang lebih baik dalam suatu institusi pendidikan. Di lingkungan perguruan tinggi, pemanfaatan IT lainnya yaitu diwujudkan dalam suatu sistem yang disebut electronic university (e-University).
 
Bagi Indonesia, manfaat-manfaat yang disebutkan di atas sudah dapat menjadi alasan yang kuat untuk menjadikan Internet sebagai infrastruktur bidang pendidikan. Untuk merangkumkan manfaat Internet bagi bidang pendidikan di Indonesia: Akses ke perpustakaan; Akses ke pakar; Melaksanakan kegiatan kuliah secara online;Menyediakan layanan informasi akademik suatu institusi pendidikan; Menyediakan fasilitas mesin pencari data; Meyediakan fasilitas diskusi; Menyediakan fasilitas direktori alumni dan sekolah;Menyediakan fasilitas kerjasama; dan lain – lain.
 
Tetapi disisi lain penggunaan internet banyak disalah gunakan seperti membuka situs-situs jejaring sosial, terlalu banyak chatting, friendster-an, bermain game online, dan mengakses pornografi yang sebenarnya kurang bermanfaat.
 
Padahal bila diikuti dengan baik ada sebuah teknologi di internet yang dapat dimanfaatkan untuk kepentingan pendidikan dan menunjang proses pembelajaran itu yaitu blog
 
Dalam perkembangannya, dunia pendidikan di Indonesia telah banyak mengalami perubahan kurikulum. Dari penerapan kurikulum yang proses belajar mengajarnya berpusat pada guru, sampai dengan kurikulum yang proses belajar mengajarnya lebih berpusat pada siswa. Hal ini terjadi karena pemerintah ingin menerapakn suatu sistem pendidikan yang dapat meningkatkan kompetensi yang dimiliki oleh setiap siswa. Saat ini pemerintah telah menerapkan suatu sistem pendidikan yang menggunakan kuriulum yang dikenal sebagai Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Dimana penerapan kurikulum ini diharapkan dapat memberikan kebebasan pada guru untuk merencanakan pembelajaran sesuai dengan lingkungan dan kondisi siswa serta kondisi sekolah berada. Hat tersebut menuntut siswa untuk mencari informasi dan materi-materi pelajaran seluas mungkin.
 
Sayangnya, sumber ilmu pengetahuan yang para guru dan siswa miliki untuk menunjang proses pembelajarannya relatif sedikit. Buku-buku teks pelajaran yang dimiliki oleh sekolah jumlahnya pun terbatas. Maka dari itu untuk mendukung kegiatan tersebut maka diperlukan suatu media belajar yang dapat dipergunakan siswa untuk mencari suatu sumber belajar agar kurikulum yang telah ditetapkan ataupun diberlakukan dapat terealisasi dengan baik.

Pengertian E-Learning

Sistem pembelajaran elektronik atau e-pembelajaran (Inggris: Electronic learning disingkat E-learning) dapat didefinisikan sebagai sebuah bentuk teknologi informasi yang diterapkan di bidang pendidikan dalam bentuk sekolah maya
 
E-Learning atau yang disebut dengan Elektronik Learning adalah piranti elektronik online yang digunakan dalam berkomunikasi dalam sistim berbasis internet. E-Learnig adalah salah satu media pembelajaran yang sudah berkembang saat ini khususnya dalam bidang pendidikan dan pengajaran. Jika waktu-waktu sebelumnya peserta didik dan pendidik dalam proses belajar mengajar hanya dapat berlangsung tatap muka yang dibatasi oleh sekat waktu dan ruang, kini dengan adanya E-learning mereka dapat belajar sistim jarak jauh salah satunya ialah blog pembelajaran . (Aunurrahman :229)
 
Dalam kurikulum 2013 siswa dituntut untuk kreatif dan mandiri. Guru hanya sebagai fasilitator. Dengan adanya blog, siswa dapat secara mandiri mencari sumber-sumber untuk belajar. Semakin banyak membaca maka akan semakin bertambah wawasannya. Seorang guru juga dapat memanfaatkan blog untuk memposting bahan-bahan ajar yang nantinya diperlukan oleh siswa. Hal tersebut dapat berupa materi atau tugas. Sehingga siswa dituntut untuk mandiri mencari di blog dan secara tidak langsung mereka dikenalkan dengan media sosial.

Sejarah Blog Berbasis Internet

Di zaman yang serba modern ini,hampir setiap pengguna internet di Indonesia membicarakan mengenai Blog . Istilah Weblog yang kemudian disingkat menjadi Blog sebenarnya mulai dikenal sejak tahun 1997, namun baru populer pada tahun 2000. Blog pertama kemungkinan besar adalah halaman What’s New pada browser Mosaic yang dibuat oleh Marc Andersen pada tahun 1993. Mosaic adalah browser pertama sebelum adanya Internet Explorer bahkan sebelum Netscape . Kemudian pada Januari 1994, Justin Hall memulai website pribadinya Justin’s Home Page yang kemudian berubah menjadi Links from the Underground yang mungkin dapat disebut sebagai Blog pertama seperti yang kita kenal sekarang.
 
Pada Agustus 1999 sebuah perusahaan Silicon Valley bernama Pyra Lab meluncurkan layanan Blogger.com yang memungkinkan siapapun dengan pengetahuan dasar tentang HTML dapat menciptakan Blog-nya sendiri secara online dan gratis.Semenjak itu blog makin hari makin bertambah.
(http://teknologi.kompasiana.com/internet/2011/01/19/pengertian-dan-sejarah-blog-334350.html)

Pengertian Blog

Blog adalah bentuk aplikasi web yang menyerupai tulisan-tulisan (yang dimuat sebagai posting) pada sebuah halaman web umum. Tulisan-tulisan ini sering kali dimuat dalam urut terbalik (isi terbaru dahulu baru kemudian diikuti isi yang lebih lama),meskipun tidak selamanya demikian.Saat ini, Blog sudah menjadi bagian tak terpisahkan dari dunia WWW (World Wide Web ) dan dunia per-internet-an. Blog sudah mulai dijadikan sebagai sumber berita oleh koran-koran,majalah, radio, bahkan televisi juga sudah.

Menurut Wikipedia istilah blog adalah singkatan dari weblog atau web log merupakan bentuk aplikasi web yang menyerupai tulisan-tulisan (yang dimuat sebagai posting) pada sebuah web umum. Tulisan-tulisan ini seringkali dimuat dalam urut terbalik (isi terbaru dahulu baru kemudian diikuti isi yang lebih lama), meskipun tidak selamanya demikian. Mengarang blog, memelihara sebuah blog atau menambahkan artikel ke blog yang sudah ada disebut “blogging“. Masing-masing artikel pada sebuah blog disebut “tulisan blog”, “tulisan” atau “masukan”. Orang yang menulis atau memasukkan dan memelihara tulisan di blog disebut “blogger“. Sebuah blog terdiri dari teks, hypertext, gambar, dan link (ke halaman web dan video, audio dan file lainnya). Blog menggunakan dokumentasi dengan gaya percakapan.

Manfaat dan Fungsi Blog

Blog mempunyai fungsi dan manfaat blog sangat beragam antara lain :
1. Untuk sharing sebuah sebuah catatan harian.
Untuk sharing sebuah sebuah catatan harian, media publikasi dalam sebuah kampanye politik, sampai dengan program-program media promosi jasa atau barang ,perusahaan-perusahaan dan lain-lain .
 
2. Sebagai media interaksi
Sebagai media interaksi untuk menambah teman atau kerabat dengan para pengunjungnya, seperti menggunakan buku tamu dan kolom komentar yang dapat memperkenankan para pengunjungnya untuk meninggalkan komentar atas isi dari tulisan yang dipublikasikan, namun demikian ada juga yang yang sebaliknya atau yang bersifat non-interaktif. Sebagian blog digunakan oleh seorang penulis tunggal, dan bisa juga digunakan oleh beberapa penulis.
 
3. Banyaknya platform blog yang tersedia
Banyaknya platform blog yang tersedia untuk semua orang dan dapat di manfaatkan secara baik, diantaranya blogspot, wordpress, blogdetik, kompasiana dan lain sebagainya. Sehingga tidak membuat orang bosan dan akan tertarik
 
4. Untuk proses belajar mengajar.
Blog sebagai salah satu layanan aplikasi dari internet dapat dimanfaatkan oleh pengajar dan pebelajar sebagai sumber belajar yang tidak terbatas.
 
Pengajar dapat meng-uploadsemua informasi yang berkaitan dengan materi pembelajaran yang diajarkan dengan menambahkan multimedia (gambar,animasi, efek suara dan video) agar menarik dan lebih mudah dipelajari.  Pelajar dapat men-download informasi yang sesuai dengan topik dan tujuan yang diinginkan. 

5. Untuk memotivasi pebelajar dalam mempelajari sesuatu
Penggunaan Blog sebagai sebagai media pembelajaran sekaligus sebagai sumber belajar sedikitnya akan mengubah cara belajar dan teknik pembelajaran agar tidak monoton sehingga dapat memotivasi pebelajar dalam mempelajari sesuatu.



Kelebihan dan kekurangan Blog sebagai media pembelajaran E-Learning

Blog merupakan wabah baru didunia internet saat ini, jadi sebelum ada melakukan blogging tidak ada salahnya kalau pengguna melihat beberapa pertimbangan kelebihan dan kekurangan blog.
 
Kelebihan Blog
  1. Selain karena sifatnya yang ada dalam jaringan internet, beberapa kelebihan dari blog lainya adalah sifatnya berdiri sendiri sebagai media.
  2. Pengguna blog bebas dan cenderung penggunaan bahasa non-formal yang baik dan positif yang dipakainya.
  3. Blog memungkinkan terjadinya interaktifitas antara sumber dengan penerima informasi. Informasi yang disampaikan akan langsung direspon, ditambahi, dikoreksi dan diperkaya oleh orang lain. Oleh karena itu, suatu topic mungkin bisa menjadi lebih menarik dengan adanya diskusi antara blooger dengan pengunjung weblognya.
  4. Weblog adalah media yang digunakan secara personal, baik individual maupun institusional. Tidak ada persyaratan personal yang diberikan dari orang lain untuk bisa memiliki dan mengelola weblog sendiri. Walaupun ada pernyaratan itu pun harus bersifat positif. Jangan sampai disalahgunakan.
  5. Formatnya yang mudah diaplikasikan dan pengelolaannya yang tidak rumit membuat media ini bisa dioperasikan oleh siapapun.
  6. Blog dapat diakses oleh siapa saja dan dari kalangan mana saja. Tidak diperlukan kemampuan khusus teknis atau kemampuan dasar jurnalisme untuk mempublikasikan informasi dalam weblog namun siapa saja boleh menggunakan maupun mengoperasionalkan asalkan pengguna benar-benar tidak buta teknologi baik itu kalangan pelajara atau non pelajar. misalkan : tidak hanya digunakaan oleh mahasiswa ITS, tidak hanya digunakan oleh seorang jurnalis saja.
  7. Meningkatkan prestasi belajar dan meningkatkan wawasan. melalui blog kita dapat mencari informasi apa saja yang dibutuhkan sebagai sumber belajar.
  8. Meningkatkan efisiensi pembelajaran bidang pendidikan.
  9. Dalam bidang pendidikan peran guru juga dapat digantikan dengan adanya blog. Tidak semua hal dapat dijelaskan oleh guru karena keterbatasan waktu, sehingga kita dapat mencari jawabannya di blog.
  10. Meningkatkan rasa percaya pada diri. Blog juga dapat kita manfaatkan untuk media publikasi karya-karya kita. Kita dapat memposting puisi, cerpen, opini, artikel dan lain sebagainya yang nantinya akan dinilai oleh orang lain salah satunya melalui kolom komentar. Dengan keberanian untuk mempublikasikan karya-karya sendiri, kita merasa bangga .
Kelemahan Blog
  1. Beberapa kelemahan blog diantaranya adalah rentan terkena virus, hacker atau spywere.
  2. Selain itu, blog juga kurang sentuhan manusiawi, mudah disalahgunakan fungsinya, dan tulisan yang ada di dalam blog kurang dapat dipertanggung jawabkan.
  3. Rawan copy paste dalam media pembelajaran , blog akan membuat para pendidik berkecanduan dan selalu mengandalkan blog ketika mencari materi pelajaran. Sehingga mereka tidak bersahabat dengan buku-buku mata pelajaran yang ada diperpustakaan.
  4. Apabila sebuah postingan blog orang lain berisi hal-hal negatif , maka akan berpengaruh negetif pula pada pengguna blog.
 
Untuk itu, ada beberapa upaya agar kekurangan ini dapat diminimalisir. Diantaranya yakni :
  1. Dengan menggunakan bahasa pemograman yang aman. Misalkan: memasukkan password yang orang lain tidak mengetahuinya, mencantumkan nomor telefon , agar kita mengetahui jika ada orang lain yang ingin membobol blog kita.
  2. Menggunakan desain menarik, dan memiliki control penulisan artikel yang benar.
  3. Sedangkan dalam media pembelajaran , agar para pebelajar tidak bergantung dengan blog. Maka seorang guru atau pendidik harus memberikan saran atau batasan-batasan ketika pebelajar mendowload materi pelajaran dalam blog pembelajaran. Sehingga referensi yang mereka miliki akan seimbang.baik itu dari E-Learning maupun buku.
  4. Orang tua disekolah (guru) maupun orang tua dirumah harus sering-sering mengontrol blog yang dimiliki oleh seorang anak. Misalkan : guru dengan cara membuat komunitas blogger.
  5. Komunitas blogger adalah sebuah ikatan yang terbentuk dari para blogger berdasarkan kesamaan-kesamaan tertentu, seperti kesamaan asal daerah, kesamaan kampus, kesamaan hobi, dan sebagainya. Para blogger yang tergabung dalam komunitas-komunitas blogger tersebut biasanya sering mengadakan kegiatan-kegiatan bersama-sama .Untuk bisa bergabung di blogger, biasanya ada semacam syarat atau aturan yang harus dipenuhi untuk bisa masuk di komunitas tersebut, misalkan berasal dari daerah tertentu.

Penutup
  1. Peran blog sebagai media pembelajaran E-Learning ,itu sangat penting karena untuk meningkatkan pengetahuan dan wawasan pelajar akibat terbatasnya buku materi penunjang pembelajaran.
  2. Sejarah pada awal munculnya Blog berbasis internet itu secara bertahap yang dilouncingkan erusahaan Silicon Valley bernama Pyra Lab. Sehingga populer samapi sekarang dan bermanfaat untuk semua penggunanya. Apa pengertian blog dan apa saja jenis-jenis blog?
  3. Pengertian Blog adalah bentuk aplikasi web yang menyerupai tulisan-tulisan (yang dimuat sebagai posting) pada sebuah halaman web umum. Begitu juga jenis-jenis blog juga beragam jenisnya mulai dari pendidian, bisnis, agama dll.
  4. Manfaat dan fungsi blog sebagai media pembelajaran sangat banyak sekali, tidak hanya berfungsi dalam dunia pendidikan , namun juga berfungsi dalam dunia bisnis secara umum. Karena blog disediakan untuk semua kalangan masyarakat
  5. Selain memiliki kelelebihan dalam menggunakan Blog sebagai media pembelajaran E-Learning , Blog juga memiliki kelemahan.Apabila blog disalahgunakan oleh penggunanya dalam hal yang negatif, maka blog tersebut akan memiliki kelemahan. Pada intinya semua media pembelajaran memiliki kelemahan dan kelebihan. Tidak ada media pembelajaran yang tidak memiliki kelemahan. Kelemahan dan kelbihan media pembelajaran tergantung pada SK dan KD pembelajaran yang terapkan ,apabila SK dan KD pembelajaran tersebut sesuai dengan media pembelajaran yang digunakan maka media pembelajaran tersebut berfungsi dengan baik, tetapi jika SK dan KD pembelajaran tersebut tidak sesuai dengan media pembelajaran yang digunakan maka media pembelajaran tersebut juga tidak berfungsi dengan baik.
  6. Pada dasarnya langkah-langkah membuat Blog atau blogger. Seseorang harus mempunyai akun Email Gmail.
 
Referensi:
  • Djamarah Syaiful Bahri ,Zain Aswan. 2010.Strategi belajar mengajar.Jakarta: Rineka Cipta.
  • Heinin, Molenda, Russell, dan Smaldino.2002. Media pembelajaran.Jakarta:Dian rakyat.
  • Aunurrahman.2012.Belajar dan Pembelajaran.Bandung :ALFABETA
  • Palazon, 2000 dalam http://dowaen.wordpress.com/blog-sebagai-media-belajar-by-okta. diakses tanggal 15 Mei 2015).
  • (Reiser & Dempsey, 2002 dalam http://dowaen.wordpress.com/blog-sebagai-media-belajar-by-okta diakses tanggal 15 Mei 2015).
  • (http://aguspur.staff.uns.ac.id/files/.../blog-sebagai-media-pembelajaran2.pdf)
  • (http://teknologi.kompasiana.com/internet/2011/01/19/pengertian-dan-sejarah-blog-334350.html diakses tanggal 15 Mei 2015)
  • (www.academia.edu/3626399/Blog_sebagai_media_pembelajaran)
  • (http//:www.wikipedia.com diakses tanggal 17 Mei 2015)
  • (http//:e-journaldigilib.uin suka.ac.id//BAB%20I,%20V,%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf)
  • (http://nurriest.blogdrive.com/archive/10.html diakses tanggal 17 Mei 2015)
  • (http://rizki-koto.blogspot.com/ diakses tanggal 15 Mei 2015) (http://pasca.undiksha.ac.id/e-journal/index.php/jurnal_tp/article/.../82 diakses tanggal 18 Mei 2015)